Top Coach va aduce in atentie cele mai utile carti pentru cei care vor sa se formeze in coaching si vor sa exceleze in aceasta noua profesie.
In acest articol va prezint cartea lui Alain Cardon „Coaching si leadership in procesele de tranzitie„.
Procesul de tranzitie este aproape universal. In orice situatie, el se descompune in mai multe faze sau etape relativ distincte, previzibile si identificabile. Procesul de tranzitie merita asadar sa fie studiat si chiar trasat si jalonat in scopul:
• de a permite fiecaruia sa-l parcurga cat mai bine, etapa cu etapa;
• de a-i invata pe lideri sa prevada aceste etape, spre a conduce cat mai bine;
• de a forma indrumatori si consultanti in stare sa le dea sfaturi cat mai bune.
„Confruntati cu atat de multe transformari, actionam si reactionam conform atat viziunii noastre, cat si pragmatismului, iar adeseori suportam efectele destructurante ale diferitelor faze ale transformarilor respective. Caci, pentru unii ca noi, implicati cu totul in actiune, continutul operational al fiecarei tranzitii, obiectivele, rezultatele concrete asteptate sunt de multe ori mult mai importante decat o prealabila reflectie asupra proceselor previzibile sau asupra strategiilor de indrumare prezentate in prezentul volum.” Alain Cardon
Despre autor:
Alain CARDON s-a nascut în 1949, este Coach atestat de International Coach Federation. B.A. în Stiinte Sociale la Malacaster College, Minnesota, USA. Psihologia educatiei la Universitatea din Minnesota, USA. Fost membru al l’Institut Français de l’Analyse Transactionnelle (I.F.A.T.), expert al Association Progrès du Management (APM), a publicat la editura Éditions d’Organisation, consultant si coach. Conduce în prezent Méta-Système France.
Presedinte între 1976 si 1998 la Transformation SA, apoi la Méta-Système SA, a condus cabinete de formare si de consiliere transformate în prezent într-o retea internationalã de consultant independenti. Co-fondator al Mozaïk International Consultants (Paris) si profesor în acest institut de formare de coach si de supervizare de consultanti. Co-fondator al Metasystem Consulting Group Inc. (New York).
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CUPRINS
Prefatã la editia în limba românã …………………………………………. xiii
Prefatã ………………………………………………………………………………. xv
Introducere ………………………………………………………………………… 1
PARTEA I — ÎNDRUMAREA SISTEMELOR–PROIECT
Capitolul 1 — Faza de conceptie ……………………………………… 27
Dinamica de Conceptie ………………………………………………… 28
Interfetele …………………………………………………………………….. 31
Competentele ………………………………………………………………. 32
Motivatia ……………………………………………………………………… 33
Timpul …………………………………………………………………………. 34
Strategii de îndrumare …………………………………………………. 40
Mizele ………………………………………………………………………….. 41
Capitolul 2 — Faza de consolidare ………………………………….. 43
Dinamica de Consolidare …………………………………………….. 43
Interfetele …………………………………………………………………….. 45
Motivatia ……………………………………………………………………… 47
Competentele ………………………………………………………………. 48
Timpul …………………………………………………………………………. 49
Strategii de îndrumare …………………………………………………. 54
Mizele ………………………………………………………………………….. 55
Capitolul 3 — Faza de maturitate…………………………………….. 57
Dinamica de Maturitate ……………………………………………….. 57
Interfetele …………………………………………………………………….. 60
Competentele ………………………………………………………………. 61
Motivatia ……………………………………………………………………… 62
Timpul …………………………………………………………………………. 63
Strategii de îndrumare …………………………………………………. 69
Mizele ………………………………………………………………………….. 70
Capitolul 4 — Faza de distantare …………………………………….. 73
Perioada de Distantare…………………………………………………. 73
Interfetele …………………………………………………………………….. 75
Competentele ………………………………………………………………. 76
Motivatia ……………………………………………………………………… 76
Timpul …………………………………………………………………………. 77
Strategii de îndrumare …………………………………………………. 79
Mizele ………………………………………………………………………….. 80
Dupã Distantare…………………………………………………………… 81
„Cercul virtuos” al tranzitiilor ……………………………………… 86
Capitolul 5 — Evolutia indicatorilor ……………………………….. 89
Indicatorii ……………………………………………………………………. 89
Evolutia relatiilor …………………………………………………………. 91
Evolutia motivatiei ………………………………………………………. 96
Evolutia competentelor ……………………………………………….. 99
Evolutia perceptiei asupra timpului …………………………… 101
Evolutia perceptiei asupra spatiului …………………………… 103
Un tablou sintetic ……………………………………………………….. 105
Rupturile impuse ……………………………………………………….. 110
Refuzul ………………………………………………………………………. 111
Descalificarea reciprocã ……………………………………………… 115
Negocierea utilã …………………………………………………………. 116
Refuzul iluzoriu …………………………………………………………. 119
Tranzitia „transformare” ……………………………………………. 121
Tranzitia trãitã ca „doliu” ………………………………………….. 123
Procesul solidar sau solitar…………………………………………. 125
Partea II — ÎNDRUMAREA PROCESELOR DE DOLIU
Capitolul 6 — Faza de reactie ………………………………………… 127
Reactia, perioadã de mânie ………………………………………… 128
Interfetele …………………………………………………………………… 131
Timpul ……………………………………………………………………….. 132
Spatiul ……………………………………………………………………….. 133
Strategii de îndrumare ……………………………………………….. 133
Optiuni de îndrumare ………………………………………………… 135
Capitolul 7 — Faza de comemorare ……………………………….. 139
Comemorarea, perioadã de tristete …………………………….. 141
Interfetele …………………………………………………………………… 142
Timpul ……………………………………………………………………….. 143
Spatiul ……………………………………………………………………….. 144
Motivatia ……………………………………………………………………. 145
Competentele …………………………………………………………….. 145
Strategii de îndrumare ……………………………………………….. 146
Optiuni de îndrumare ………………………………………………… 147
Capitolul 8 — Faza de retractie………………………………………. 151
O emotie: frica ……………………………………………………………. 152
Motivatia ……………………………………………………………………. 153
Timpul ……………………………………………………………………….. 154
Interfetele …………………………………………………………………… 155
Spatiul ……………………………………………………………………….. 155
Strategii de îndrumare ……………………………………………….. 157
Competentele …………………………………………………………….. 158
Optiuni de îndrumare ………………………………………………… 159
Capitolul 9 — Faza de pertractare ………………………………….. 163
Motivatia ……………………………………………………………………. 165
Valoarea „dedusã” a sistemelor în rupturã ………………… 167
Competentele …………………………………………………………….. 169
Spatiul ……………………………………………………………………….. 169
Timpul ……………………………………………………………………….. 170
Optiuni de îndrumare ………………………………………………… 170
Urmarea …………………………………………………………………….. 173
Capitolul 10 — Evolutia indicatorilor (bis) ……………………. 175
Cele patru etape …………………………………………………………. 176
Evolutia relatiilor ……………………………………………………….. 178
Evolutia motivatiei …………………………………………………….. 179
Evolutia perceptiei asupra c ompetentelor …………………. 181
Evolutia perceptiei asupra timpului …………………………… 182
Evolutia perceptiei asupra spatiului …………………………… 183
Concluzii………………………………………………………………………… 187
Distantarea: pregãtirea pentru o rupturã pozitivã………. 190
„Puterea” rupturii ……………………………………………………… 191
Dimensiunea fractalã a proceselor ……………………………… 192
Pluralitatea domeniilor de tranzitie ……………………………. 193
Pentru cã trebuie sã terminãm ……………………………………. 197
Bibliografie ……………………………………………………………………. 199
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